Le Travail de Fin d’Etude (TFE) consiste à chercher un sujet correspondant à l’orientation de l’étudiant ayant fini son travail de Bachelor ou son travail de Master. Le but de ce TFE est donc de développer l’aptitude de l’étudiant à faire des recherches plus approfondies concernant un sujet et d’exploiter les différentes méthodes de recherches universitaires. En d’autres termes, les TFE (travail de fin d’études) constituent des moyens d’initiation à la recherche.
La rédaction d’un mémoire est une partie importante de votre programme de maîtrise. Vous devez faire preuve d’une réflexion indépendante, combinée à ce que vous avez appris dans le cadre du TFE. Vous devez montrer que vous êtes capable d’analyser de manière critique des textes et du matériel et de trouver des idées intéressantes. Mais cela ne se fait pas tout seul, la rédaction d’une thèse demande du temps et des efforts. Mais ce n’est pas forcément un processus effrayant ! Consultez ces conseils pour faciliter la rédaction d’un TFE.
Quel est le contenu d’un TFE ?
Le contenu du TFE change en fonction de la branche d’étude choisie par l’étudiant et en fonction de l’institution dans laquelle il a effectué sa formation. Mais d’une manière générale, elle comporte une partie présentation de la question de départ. Celle-ci découle de l’observation d’un fait, d’un évènement, d’une situation qui a suscité l’intérêt de l’étudiant. Un enchaînement logique de questions à partir de cette situation conduit à la formulation de la question de départ qui correspond donc, au sujet formulé sous forme de question à laquelle, l’étudiant va répondre tout au long de sa réflexion.
La détermination de cette question de départ conduit à l’analyse des différents concepts clés qui pourraient intervenir pour expliquer la situation problématique. L’analyse contextuelle fait suite à cette démarche. Cette analyse consiste à rapporter l’état de l’art concernant le sujet. En d’autres termes, elle correspond à la revue de la littérature. Elle devrait permettre à l’étudiant de formuler une ou des hypothèse (s) qu’il va confirmer ou infirmer par le biais de l’étude empirique.
Pour ce faire, l’étudiant doit définir une méthode qui va lui permettre de collecter des données. Il a le choix entre les méthodes quantitatives ou qualitatives. La partie méthodologie doit présenter de manière précise la méthode choisie, les outils mobilisés pour collecter les données, les démarches de traitement des résultats, la présentation de l’échantillon qu’il a étudié. Son choix pour la méthode, et l’échantillon doit être clairement justifié.
Par la suite, l’étudiant doit présenter les résultats de manière logique et précise afin que le lecteur puisse comprendre l’enchaînement logique des idées qu’il avance. Les résultats peuvent être présentés sous forme de graphes, de tableaux. Chaque résultat doit être interprété, analysé et discuté. Cela suppose une confrontation entre les données théoriques et les résultats effectivement obtenus par l’étudiant. Aussi bien les résultats positifs que négatifs sont importants. Mais l’étudiant devrait être en mesure d’apporter des explications aux contradictions qui peuvent se manifester entre la revue de la littérature et ses résultats. A la fin, l’étudiant peut faire une synthèse des points essentiels de son travail et tirer des conclusions.
Les conditions pour rédiger un TFE ou travail de fin d’études
Pour pouvoir rédiger un TFE, l’étudiant doit faire preuve d’une aptitude à mener une recherche concernant un thème déterminé et à communiquer les résultats de cette recherche. Dans l’accomplissement de cette tâche, l’étudiant est soutenu et aidé par un chercheur expérimenté. La qualité des échanges et de communication entre l’étudiant et son superviseur conditionnent la réussite du TFE.
La dyade doit en effet se mettre d’accord concernant le sujet et les objectifs de la recherche. Ensuite, ils doivent aussi déterminer ensemble la méthode qui sera utilisée pour atteindre ces objectifs. Certes, les aides de l’encadreur sont toujours importantes mais l’étudiant reste au centre de l’accomplissement de son TFE. Cela demande de l’investissement de la part de l’étudiant et une bonne faculté de discernement et de réflexion. L’étudiant doit être capable de cerner les situations problématiques et de dégager des questionnements pertinents pouvant conduire à une recherche originale. C’est sur la base du sujet même que la réussite du TFE repose. Le temps de travail et les rencontres doivent être déterminés dès le début pour ne pas perdre de temps et pour optimiser les échanges.
Quelques conseils pour la rédaction du travail de fin d’études (TFE)
Avant de passer à la rédaction proprement dite, il serait plus judicieux que l’étudiant fasse des recherches bibliographiques préliminaires et effectue la rédaction d’un projet de recherche. Cette démarche lui permet en effet de bien cadrer le sujet, de déterminer l’état de l’art, la tendance de la recherche et les différentes perspectives qui restent encore à réaliser concernant le sujet.
Le projet de recherche comporte six parties bien distinctes. Il s’agit notamment de la détermination du titre provisoire de la recherche, la formulation de la question de recherche, la détermination de la méthodologie adéquate du TFE en fonction de ce que l’étudiant cherche à démontrer dans son étude. Ce projet de recherche devrait aussi montrer les différents contextes permettant de mener l’étude et les outils théoriques qui permettent de connaître les généralités concernant le sujet. Cela nécessite la réalisation d’une revue de littérature pertinente. Le projet de recherche se termine par l’établissement d’un plan provisoire.
Après cette phase préliminaire, l’étudiant peut passer à la rédaction proprement dite. La rédaction devrait se faire d’une manière progressive et nécessite de ce fait, de fréquents échanges entre l’encadreur et l’étudiant. La correction devrait par ailleurs se faire en fonction du rythme de l’étudiant pour que celui-ci puisse améliorer son écrit et apporter tous les éléments indispensables. Chaque chapitre est évalué sur la base de son contenu et de la cohérence interne de ses propos.
Cette démarche nécessite la réalisation d’une revue de littérature très rigoureuse. Ainsi, la réussite du TFE repose sur la pertinence et la qualité des sources utilisées par l’étudiant. Pour ce faire, ce dernier peut recourir soit à la bibliothèque, soit aux ressources électroniques. Les moteurs de recherche s’avèrent plus rapides pour rechercher les articles récents, et pour accéder aux bases de données d’autres institutions.
La question de départ est le point de départ de toute la recherche et la réflexion de l’étudiant donc, celle-ci doit être annoncée de manière claire et viser des objectifs réalisables. Elle est modifiée au fur et à mesure de la recherche par l’étudiant quand il obtient de nouvelles informations et de nouveaux éléments.
Le contenu du TFE doit être pertinent, ce qui suppose que les arguments avancés soient solides. Ces derniers devraient être tirés de sources fiables et pertinentes. Bien que les ouvrages anciens puissent apporter des informations très intéressantes, il est nécessaire de se référer aussi aux écrits plus récents qui permettent de faire une mise à jour des données jusque-là avancées.
Peu importe les propos affirmés, ces derniers deviennent vains s’ils ne sont pas bien formulés. Ainsi, la construction de phrases et le style rédactionnel de l’étudiant conditionnent la réussite du TFE. Dans cette optique, il est plus aisé de construire des phrases claires, concises, ne prêtant pas à confusion plutôt que des phrases trop longues et imprécises.
Collecter le matériel
La première étape de la rédaction d’une TFE consiste à rassembler le matériel pertinent. Il peut s’agir de livres, d’articles, de films, d’interviews, de billets de blog et d’autres sources. Vous pouvez utiliser un générateur de bibliographie en ligne, tel que EasyBib, pour garder une trace du matériel que vous utilisez. Vous pouvez également utiliser une application ou un carnet de notes pour garder une trace des sources que vous utilisez. Vous pouvez également utiliser un générateur de bibliographie en ligne, tel qu’EasyBib, pour garder une trace du matériel que vous utilisez. Lorsque vous avez rassemblé le matériel, assurez-vous de le lire attentivement pour bien le comprendre. Prenez des notes pendant que vous lisez, et surlignez les passages ou les idées importantes.
Planifier et prendre des notes
Lorsque vous avez terminé de rassembler les documents, vous pouvez commencer à planifier votre TFE. Commencez par faire une carte mentale dont le sujet est le matériel que vous avez collecté. Placez les sujets principaux au milieu, et les sujets secondaires autour. Ensuite, mettez ces sous-thèmes et ces sujets dans un tableau avec des colonnes. Remplissez les colonnes avec le matériel que vous avez collecté sur ces sujets. Vous pouvez également utiliser un outil en ligne de planification et de plan de TFE pour vous aider. Cela vous aidera à obtenir une image plus complète et plus claire du sujet sur lequel vous voulez écrire. Lorsque vous avez fini de remplir le tableau, vous pouvez commencer à rédiger le TFE. La première étape consiste à rédiger l’introduction. Cette partie présentera votre sujet au lecteur et lui donnera un aperçu de ce qui suivra dans le TFE. Veillez à expliquer au lecteur pourquoi votre sujet est intéressant, pertinent et important. L’introduction comprendra également vos questions et hypothèses de recherche.
Créer un plan
Maintenant que vous avez rédigé l’introduction, vous pouvez établir un plan pour le reste de votre TFE. Ce plan vous aidera à rester concentré et vous donnera l’impression que votre TFE est moins lourd. Il existe de nombreuses façons de planifier votre TFE, mais toutes comportent les étapes suivantes : – —
- Définissez votre question de recherche et votre hypothèse
- Analysez les recherches existantes sur votre sujet et voyez quelles sont les lacunes dans la recherche
- Choisissez une méthodologie pour votre recherche
- Construisez un plan de TFE
- Décrivez le contenu de chaque chapitre de votre TFE
- Faites un calendrier pour terminer votre TFE
- Lorsque vous avez terminé votre plan, vous pouvez commencer à écrire votre TFE.
Rédiger l’introduction et la conclusion
Maintenant que vous avez planifié votre la rédaction du TFE, vous pouvez commencer à rédiger l’introduction et la conclusion. L’introduction est le moment où vous présentez le sujet, vos questions de recherche et votre hypothèse. Veillez à écrire de manière claire et concise et à utiliser un langage simple. Évitez d’utiliser du jargon ou un langage technique. La conclusion est l’endroit où vous résumez les principaux points de votre TFE. Vous pouvez le faire en une ou deux phrases. Lorsque vous avez fini de rédiger l’introduction et la conclusion, vous pouvez commencer à rédiger le corps de votre TFE.
Organisez votre bibliographie et votre liste de références.
Une bibliographie est une liste des sources que vous avez utilisées pour rédiger votre TFE. La liste de référence est la partie de votre bibliographie qui énumère les pages ou les passages spécifiques des sources que vous avez utilisées. Il est important d’inclure une bibliographie et une liste de références dans votre TFE. Cela aidera d’autres personnes à trouver et à comprendre les sources que vous avez utilisées dans votre TFE. Cela montrera également que vous êtes prudent et responsable avec les sources. Vous pouvez utiliser l’organisateur de bibliographie de TFE d’EasyBib pour suivre vos sources et créer une bibliographie et une liste de références. Vous pouvez également utiliser le générateur de bibliographie MLA d’EasyBib pour mettre en forme votre bibliographie et votre liste de références. Veillez à respecter les directives de votre programme.
Rédiger le corps de votre TFE
Le corps de votre TFE est l’endroit où vous écrivez sur vos recherches. Vous pouvez utiliser des sous-titres pour séparer le texte et le rendre plus facile à lire. Lorsque vous avez terminé de rédiger le corps de votre TFE, vous pouvez rédiger la conclusion. La conclusion est l’endroit où vous résumez les principaux points de votre TFE. Vous pouvez le faire en une ou deux phrases. Maintenant que vous avez terminé votre TFE, vous pouvez la relire et la corriger.
Conclusion
La conclusion est l’endroit où vous résumez les principaux points de votre TFE. Vous pouvez le faire en une ou deux phrases. Maintenant que vous avez terminé la rédaction de votre TFE, vous pouvez la relire et la corriger. Lorsque vous êtes satisfait de votre TFE, vous pouvez la soumettre à votre directeur de TFE et obtenir son avis. Une fois que vous avez effectué les modifications et les révisions nécessaires, vous pouvez soumettre votre TFE à l’université. Veillez à suivre leurs directives spécifiques pour le formatage et la soumission de votre TFE.
