Dans cet article, on va voir comment rester motivé quand on a un mémoire à réécrire et qui n’a pas été validé. Situation malheureusement qui est négative puisque vous avez un mémoire qui a été refusé, c’est assez désagréable. Vous n’avez pas obtenu la moyenne, vous êtes peut-être touché psychologiquement, parfois vous êtes découragé. Donc effectivement c’est une mauvaise situation qu’il va falloir appréhender complètement différemment. C’est-à-dire une mauvaise évaluation ou un refus de votre mémoire, ce n’est pas un directeur de mémoire ou un jury qui est sadique, qui cherche tout simplement à ne pas vous laisser passer, quoique ça peut arriver mais relativement rarement sans vouloir incriminer les directeurs de mémoire. Mais d’une manière générale c’est qu’il y a des carences, des lacunes. Il y a des choses qui ne vont pas dans votre mémoire, qu’il va falloir améliorer. Il faut l’appréhender comme un défi et comme une possibilité d’exceller et de faire beaucoup mieux, de vous approprier davantage votre problématique, de déposer un écrit, beaucoup plus solide. Et si effectivement vous prenez du plaisir dans cette amélioration et que vous l’appréhendez comme un défi, vous aurez une approche qui sera beaucoup plus positive et ça se ressentira dans le mémoire que vous serez amené à rédiger. Donc si effectivement vous avez cette approche, ça sera quelque chose qui sera relativement déterminant au niveau de la réécriture de votre mémoire, par rapport à une personne qui serait effectivement découragée par la réécriture et qui serait effectivement trop touchée psychologiquement, ou qui aurait développé une spirale négative pour cette réécriture. Donc ça c’est la première approche et le premier élément c’est comment vous approchez, comment vous appréhendez effectivement ce rejet.
Deuxième chose, il faut savoir qu’il y a des stratégies qui vous permettront de sécuriser la validation de votre mémoire et de ne pas prendre ce risque que vous avez pu prendre avant et de ne pas vous retrouver dans la même situation. Je dirais qu’il y en a deux principalement.
Le premier élément c’est la formalisation des ajustements que vous allez faire. Si le jury a refusé le mémoire, vous êtes censé avoir reçu un récapitulatif de ses observations. A partir de ces observations qui doivent être très précises, j’insiste là-dessus, puisque sans précision on ne va pas répondre exactement à la demande, on peut passer à côté de certaines choses, donc il faut absolument dans un premier temps faire préciser le besoin pour après mieux y répondre. Et pour mieux y répondre comment on va faire ? On va formaliser une page, lorsqu’on va remettre la version remaniée et on va mettre en parallèle les critiques avec les ajustements réalisés. Cette formalisation va en quelque sorte matérialiser tout ce que vous avez fait. Il va vous permettre de rendre le mémoire inattaquable parce qu’on pourra pas vous dire “non vous n’avez pas traité ce que j’ai demandé, non mais ça vous avez pas fait …”. On ne pourra pas vous dire ça, parce que pour chaque critique, il y aura un plan d’action, des ajustements qui ont été réalisés et qui seront clairement détaillés. Et à partir de cela on ne pourra pas vous dire que ça n’a pas été fait et ça matérialisera, ça mettra en évidence très clairement et sans équivoque chacun des remaniements, des réécritures que vous avez fait pour répondre à ces observations et là le jury normalement va dire que c’est très bien puisque vous avez fait tout ce qui a été demandé. C’est la première stratégie.
La deuxième stratégie que vous allez mettre en place c’est que vous allez bien évidemment communiquer avec votre tuteur. Vous voulez aller lui envoyer, en fonction des ajustements à faire si c’est vraiment toute la base du mémoire qui est à refaire, on va remettre le plan détaillé et éventuellement avec la problématique, et on va repartir de la base, et ensuite on va faire valider les parties au fur et à mesure. Si c’est des ajustements qui sont un peu plus localisés, qui ne nécessitent pas une refonte du plan et des fondamentaux des mémoires, on va se contenter de renvoyer la version remaniée du mémoire au tuteur et on va lui demander si ça lui convient. S’il vous dit oui, il ne peut pas vous dire non après, sinon il se mettrait lui-même en porte-à-faux, il se contredirait lui-même. Si vous avez cette pré validation vous savez que tout ce que vous avez fait a servi à quelque chose et que ça vous permet de passer l’épreuve et de valider cette fois-ci votre mémoire. Et ça c’est fondamental de le faire.
Si vous suivez ces trois points clés dans ce que je viens de vous indiquer dans cet article, vous n’avez aucune chance de ne pas valider au prochain dépôt.
Ces trois points clés, pour résumer :
- le premier point c’est l’ approche positive que vous allez voir : on veut aller dans le sens du jury, on veut répondre de manière empathique à leur demande on veut “se challenger”, relever le défi de l’amélioration de mémoire. Si vous comprenez, si vous mettez à la place du jury, vous aurez plus de facilité à vous mettre à leur place et à les comprendre, puis à répondre à leurs attentes, plutôt que de les voir comme des adversaires qui sont simplement là pour vous mettre des bâtons dans les roues et pour vous sanctionner négativement. Ce n’est pas du tout une première approche très positive par rapport à cela.
- Deuxième chose : vous allez formaliser tous les ajustements que vous allez faire en réponse à chacune des critiques.
- Troisième et dernière chose : vous soumettez le mémoire à votre directeur de mémoire avant de le déposer ; ça permet de se mettre d’accord, ça permet de s’assurer en amont du dépôt que la version est ok. Et là on dépose de manière sécurisée, de manière à avoir une probabilité de validation qui devient à ce moment-là certaine.
Voilà nous espérons que cet article va vous aider à trouver les ressources nécessaires pour valider votre mémoire lors de ce deuxième dépôt. Bon courage pour la réécriture de votre mémoire.
